20/10/2026
Nâng cao nhận thức, đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục lý luận chính trị
Theo Kế hoạch, việc quán triệt, triển khai Chỉ thị số 10-CT/TW phải được thực hiện nghiêm túc, kịp thời, hiệu quả, nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục, cán bộ, đảng viên và nhân dân về vị trí, vai trò của công tác giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân.
Ban Thường vụ Tỉnh ủy yêu cầu cụ thể hóa nhiệm vụ phù hợp với thực tiễn từng địa phương, cơ quan, đơn vị; phân công rõ trách nhiệm, tiến độ thực hiện. Việc triển khai phải gắn với Chương trình hành động số 03-CTr/TU ngày 4/11/2025 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; bảo đảm đồng bộ, thiết thực, phù hợp với từng cấp học, loại hình và đối tượng đào tạo.
Trường Đại học Hồng Đức tổ chức Hội nghị báo cáo thời sự cho sinh viên năm học 2025–2026, góp phần nâng cao nhận thức chính trị, bồi dưỡng lý tưởng và ý thức trách nhiệm của người học
Kế hoạch xác định giáo dục lý luận chính trị là nhiệm vụ chính trị quan trọng, thường xuyên, gắn với công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Các cấp ủy, cơ quan, đơn vị có trách nhiệm tổ chức quán triệt Chỉ thị số 10-CT/TW bằng hình thức phù hợp; đưa nội dung lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân vào chương trình công tác hằng năm, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu.
Về nội dung giáo dục, Kế hoạch yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, giáo trình lý luận chính trị theo hướng tinh gọn, hiện đại, liên thông, thiết thực; cập nhật các chủ trương mới của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và những thành tựu về lý luận, thực tiễn, phù hợp với từng cấp học, trình độ đào tạo và yêu cầu phát triển nguồn nhân lực.
Đáng chú ý, Kế hoạch xác định bốn nhóm nội dung giáo dục chủ yếu: bản lĩnh chính trị, lý tưởng cách mạng và khát vọng cống hiến; tinh thần thượng tôn pháp luật, đạo đức và trách nhiệm xã hội; ý thức công dân, năng lực số và năng lực hội nhập quốc tế; lối sống lành mạnh, kỹ năng xã hội và năng lực học tập suốt đời.
Cùng với đó, rà soát, cập nhật các môn lý luận chính trị và nội dung giáo dục công dân, lịch sử, văn hóa, pháp luật, đạo đức, kỹ năng xã hội theo chương trình do cấp có thẩm quyền ban hành; tăng cường giáo dục truyền thống, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm với cộng đồng. Việc xây dựng, cập nhật chương trình, tài liệu, học liệu phải bảo đảm chất lượng; chú trọng kiểm soát nội dung giáo dục trong các chương trình liên kết, hợp tác quốc tế.
Về phương pháp, Kế hoạch yêu cầu đổi mới hình thức tổ chức giảng dạy theo hướng phát triển năng lực, lấy người học làm trung tâm; kết hợp linh hoạt giữa học trực tiếp và trực tuyến, chính khóa và ngoại khóa; tăng cường ứng dụng công nghệ số, học liệu số, gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành. Đồng thời, chú trọng phát triển tư duy phản biện, năng lực số, kỹ năng ứng xử văn hóa và khả năng tự bảo vệ trước thông tin xấu, độc.
Bên cạnh đó, tập trung xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, văn minh, an toàn, nhân văn, kỷ cương; hoàn thiện quy tắc ứng xử trong nhà trường và trên không gian mạng. Tăng cường giáo dục pháp luật, kỹ năng phòng ngừa lừa đảo trực tuyến, bảo đảm an ninh mạng, phòng, chống ma túy, bạo lực học đường; nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh, bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức bảo vệ Tổ quốc cho học sinh, sinh viên.
Phát triển đội ngũ nhà giáo, tăng cường phối hợp và bảo đảm chất lượng giáo dục
Xây dựng đội ngũ giảng viên, giáo viên lý luận chính trị đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ là một trong những giải pháp trọng tâm của Kế hoạch. Theo đó, đội ngũ nhà giáo cần có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, chuyên môn sâu, am hiểu thực tiễn, thành thạo phương pháp giảng dạy hiện đại; có năng lực truyền đạt, định hướng, đối thoại với người học, phát huy tinh thần nêu gương về đạo đức, lối sống và trách nhiệm nghề nghiệp.
Hội thảo khoa học liên trường về nhận diện và đấu tranh chống lại âm mưu diễn biến hòa bình của các thế lực thù địch trong giai đoạn hiện nay, tổ chức tại Trường Đại học Hồng Đức
Kế hoạch yêu cầu thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đãi ngộ, khuyến khích, bảo vệ, tôn vinh nhà giáo; đồng thời nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách đặc thù để tuyển dụng, thu hút sinh viên giỏi theo học chuyên ngành lý luận chính trị, tạo nguồn giảng viên, giáo viên chất lượng cao. Theo phân công, Ban Tổ chức Tỉnh ủy và Ban Thường vụ Đảng ủy UBND tỉnh phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và các cơ quan liên quan nghiên cứu, đề xuất chính sách theo chức năng, nhiệm vụ; hoàn thành trong năm 2027.
Cùng với đó, tiếp tục rà soát, triển khai các quy định về chuẩn nghề nghiệp, tiêu chuẩn chức danh, chuẩn năng lực và chế độ, chính sách đối với giảng viên, giáo viên lý luận chính trị; tăng cường bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng, phương pháp giảng dạy, chú trọng năng lực ứng dụng công nghệ số và trách nhiệm nêu gương của nhà giáo.
Về bảo đảm chất lượng, Kế hoạch yêu cầu triển khai hệ thống tiêu chí, chỉ số đánh giá thống nhất, công khai, minh bạch theo quy định của Trung ương; xác định rõ trách nhiệm của cấp ủy, chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và cơ chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội. Kết quả thực hiện được sử dụng làm căn cứ đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các chủ thể liên quan theo quy định. Đồng thời, chú trọng đầu tư hiện đại hóa, kiện toàn tổ chức bộ máy, chức năng, nhiệm vụ của khoa hoặc bộ môn lý luận chính trị; tăng cường kiểm soát chất lượng nội dung giáo dục trên môi trường số.
Ban Thường vụ Tỉnh ủy yêu cầu tăng cường phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị trong tổ chức hoạt động giáo dục; chú trọng các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm thực tiễn, về nguồn, tình nguyện, văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, góp phần giáo dục truyền thống, lòng yêu nước và trách nhiệm công dân.
Đối với công tác thông tin, tuyên truyền, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy chỉ đạo, định hướng Báo và Phát thanh, Truyền hình Thanh Hóa cùng các cơ quan báo chí trong tỉnh tuyên truyền nội dung trọng tâm của Chỉ thị số 10-CT/TW; biểu dương những mô hình, cách làm hiệu quả; chủ động đấu tranh, phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch. Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức chính trị - xã hội phát huy vai trò tuyên truyền, giáo dục, giám sát và phản biện xã hội; tổ chức Đoàn Thanh niên phối hợp với ngành giáo dục đổi mới nội dung, hình thức giáo dục lý luận chính trị cho thanh thiếu niên.
Kế hoạch cũng xác định đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng nền tảng số dùng chung, cung cấp học liệu chính thống, cập nhật, phù hợp với từng nhóm người học; huy động nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, ưu tiên các địa bàn khó khăn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới. Công tác kiểm tra, giám sát được tăng cường, gắn với sơ kết, tổng kết định kỳ. Theo phân công, Ủy ban Kiểm tra Tỉnh ủy chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy tham mưu chương trình kiểm tra, giám sát hằng năm; Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy theo dõi, đôn đốc, hướng dẫn báo cáo, sơ kết, tổng kết việc thực hiện.
Lễ kết nạp đảng viên tại Chi bộ Khoa Kinh tế – Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Hồng Đức, tháng 2/2026
Phụ lục kèm theo Kế hoạch số 403-KH/TU xác định 31 nhiệm vụ, đề án, sản phẩm trọng tâm thuộc 8 nhóm nội dung, quy định cụ thể cơ quan chủ trì, cơ quan phối hợp, thời hạn và kết quả cần đạt. Trong đó, các nhiệm vụ quán triệt, xây dựng kế hoạch triển khai được xác định hoàn thành trong tháng 10/2026; nhiều nhiệm vụ thực hiện thường xuyên hoặc theo kế hoạch hằng năm.
Đối với các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh, trong đó có Trường Đại học Hồng Đức, những định hướng của Kế hoạch là cơ sở để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị, đạo đức, lối sống, ý thức công dân; đổi mới phương pháp giảng dạy, phát triển đội ngũ giảng viên và gắn giáo dục với thực tiễn. Việc triển khai Kế hoạch số 403-KH/TU hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần bồi dưỡng thế hệ trẻ có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, tri thức, kỹ năng, ý thức trách nhiệm và khát vọng cống hiến cho quê hương, đất nước.
Hoàng Lam