17/01/2026
Theo phương pháp của VNUR, bảng xếp hạng năm 2026 được xây dựng trên cơ sở dữ liệu và kết quả hoạt động của các cơ sở giáo dục đại học trong năm 2025. Việc Trường Đại học Hồng Đức xếp hạng ở vị trí thứ 34 toàn quốc cho thấy chất lượng đào tạo và năng lực quản trị của Nhà trường đã được đánh giá và ghi nhận thông qua hệ thống tiêu chí xếp hạng độc lập của VNUR.
Trường Đại học Hồng Đức
Năm 2024, Trường Đại học Hồng Đức xếp thứ 63 trong bảng xếp hạng VNUR. Chỉ sau một chu kỳ xếp hạng, Nhà trường đã tăng 29 bậc, vươn từ nhóm giữa lên nhóm 34 cơ sở giáo dục đại học có năng lực cạnh tranh cao trên phạm vi cả nước. Mức thăng hạng này được xem là hiếm gặp trong bảng xếp hạng VNUR, phản ánh sự cải thiện mang tính thực chất về chất lượng đào tạo và quản trị, chứ không đơn thuần là sự biến động kỹ thuật về thứ hạng.
Thăng hạng ấn tượng
Theo công bố của VNUR, năm 2026 có 237 cơ sở giáo dục đại học được rà soát, tuy nhiên chỉ có 193 trường đủ điều kiện dữ liệu để được đưa vào xếp hạng. Nguyên nhân là nhiều cơ sở chưa thực hiện đầy đủ việc công khai các báo cáo bắt buộc theo quy định trong hai năm liên tiếp, như báo cáo thường niên, báo cáo ba công khai và đề án tuyển sinh. Thực tế này cho thấy VNUR đặt trọng tâm ngày càng rõ nét vào yêu cầu minh bạch thông tin, chuẩn hóa dữ liệu và trách nhiệm giải trình, coi đây là nền tảng của quản trị đại học hiện đại.
Trong bối cảnh chất lượng ngày càng nâng cao, việc Trường Đại học Hồng Đức vươn lên Top 34 toàn quốc không chỉ là sự cải thiện về thứ hạng, mà phản ánh năng lực phát triển thực chất và định hướng bền vững của Nhà trường trong những năm gần đây. So với kết quả năm 2024, khi Trường xếp ở vị trí 63, thứ hạng năm 2026 cho thấy Nhà trường đang từng bước gia nhập nhóm các cơ sở giáo dục đại học có mức độ chuẩn hóa cao và chất lượng đào tạo được ghi nhận rõ ràng thông qua hệ thống tiêu chí xếp hạng độc lập.
Trường Đại học Hồng Đức (HDU) đẩy mạnh hợp tác quốc tế với hơn 50 đối tác từ 25 quốc gia, tập trung vào liên kết đào tạo cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ và nghiên cứu khoa học, thông qua các đối tác tiêu biểu như Đại học Zielona Gora (Ba Lan), PUM (Hà Lan), Erfurt (Đức), Woosuk (Hàn Quốc), LJ1D Consulting (Pháp) và Chương trình Fulbright (Mỹ), nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy trao đổi giảng viên – sinh viên và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn như bán dẫn.
Bảng xếp hạng VNUR được xây dựng trên 6 tiêu chuẩn với 18 tiêu chí, phản ánh đầy đủ các trụ cột cốt lõi của giáo dục đại học, gồm đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng. Việc Trường Đại học Hồng Đức cải thiện mạnh mẽ thứ hạng cho thấy những chuyển động nội tại của Nhà trường không còn mang tính cục bộ, mà đã được đo lường, lượng hóa và ghi nhận bằng các tiêu chí xếp hạng độc lập, có cơ sở khoa học và phương pháp đánh giá rõ ràng.
Những nền tảng tạo nên bước bứt phá về chất lượng
Một trong những yếu tố quan trọng tạo nên kết quả này là việc Trường Đại học Hồng Đức thực hiện nghiêm túc các yêu cầu về công khai, minh bạch thông tin. Trường Đại học Hồng Đức đã đáp ứng đầy đủ các điều kiện cần thiết, qua đó khẳng định năng lực quản trị theo hướng chuẩn hóa và hiện đại.
Cùng với đó, chất lượng được công nhận tiếp tục là trụ cột tạo nên uy tín học thuật của Nhà trường. Trong những năm qua, Trường Đại học Hồng Đức đã chú trọng kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo, từng bước chuẩn hóa hoạt động giảng dạy, nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên và hoàn thiện hệ thống bảo đảm chất lượng nội bộ. Những nỗ lực này đã tác động trực tiếp đến kết quả xếp hạng trong VNUR-2026.
Trong những năm gần đây, Trường Đại học Hồng Đức chú trọng nhiệm vụ phát triển giáo trình, học liệu phục vụ công tác dạy và học
Chất lượng người học cũng là một trong những lợi thế nổi bật của Trường Đại học Hồng Đức. Với vai trò là cơ sở đào tạo đa ngành của tỉnh Thanh Hóa, Nhà trường có sự gắn kết chặt chẽ với hệ thống giáo dục phổ thông trong khu vực, qua đó duy trì sức hút tuyển sinh ổn định ở nhiều ngành đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội. Theo cách tiếp cận của VNUR, chất lượng người học không chỉ được đánh giá ở đầu vào, mà còn phản ánh toàn bộ quá trình đào tạo và chuẩn đầu ra; đây là lĩnh vực mà Trường Đại học Hồng Đức đang thể hiện khá rõ ưu thế gắn với yêu cầu thực tiễn của địa phương và khu vực.
Hoạt động khoa học và công nghệ của Trường Đại học Hồng Đức cũng có những chuyển biến tích cực. VNUR-2026 sử dụng dữ liệu về nhiệm vụ khoa học – công nghệ và công bố quốc tế trong giai đoạn 2020–2024, do đó việc cải thiện thứ hạng cho thấy Nhà trường đã từng bước nâng cao hiệu quả nghiên cứu, tăng cường triển khai các nhiệm vụ khoa học, đồng thời hình thành các hướng nghiên cứu theo định hướng ứng dụng và phục vụ cộng đồng.
Chất lượng người học của Trường Đại học Hồng Đức không chỉ phản ánh ở chất lượng đầu vào mà còn phản ánh quá trình đào tạo và chuẩn đầu ra, gắn với nhu cầu thực tiễn
Song song với đó, điều kiện cơ sở vật chất và hạ tầng phục vụ đào tạo, nghiên cứu của Trường Đại học Hồng Đức tiếp tục được quan tâm đầu tư theo hướng đồng bộ. Trong phương pháp đánh giá của VNUR, cơ sở vật chất không chỉ được xem là yếu tố hình thức, mà gắn trực tiếp với khả năng bảo đảm chất lượng đào tạo và nghiên cứu. Việc từng bước hoàn thiện hệ thống giảng đường, phòng thí nghiệm, trung tâm học liệu và các điều kiện hỗ trợ khác trong những năm gần đây đã góp phần nâng cao năng lực tổng hợp, đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của Nhà trường.
Cơ sở vật chất và hạ tầng phục vụ đào tạo, nghiên cứu của Trường Đại học Hồng Đức được quan tâm đầu tư
Trao đổi về kết quả xếp hạng này, PGS.TS. Bùi Văn Dũng, Phó Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức, cho biết việc Nhà trường vươn lên nhóm Top 34 toàn quốc theo bảng xếp hạng VNUR-2026 là kết quả có ý nghĩa quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh Trường Đại học Hồng Đức là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc địa phương. Theo Hiệu trưởng, kết quả này cho thấy Nhà trường đang thuộc nhóm dẫn đầu trong các trường đại học do địa phương quản lý, khẳng định hướng đi đúng đắn trong quá trình nâng cao chất lượng và phát triển bền vững.
PGS.TS. Bùi Văn Dũng nhấn mạnh, để đạt được kết quả trên là sự quyết tâm, nỗ lực và đồng thuận cao của tập thể Đảng ủy, Ban Giám hiệu cùng toàn thể cán bộ, giảng viên, viên chức và người lao động trong Nhà trường. Trọng tâm xuyên suốt là nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học gắn với yêu cầu thực tiễn, đồng thời giữ vững tính liêm chính, minh bạch trong quản trị đại học, coi đây là nền tảng để tạo dựng uy tín và niềm tin xã hội.
Cũng theo Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức, cùng với việc tập trung nâng cao chất lượng bên trong, Nhà trường ngày càng chú trọng ý thức xây dựng, quảng bá hình ảnh và thương hiệu thông qua việc công khai thông tin, truyền thông có định hướng và tham gia các bảng xếp hạng uy tín trong nước. Đây được xem là kênh phản ánh khách quan mức độ chuẩn hóa và năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học.
Một trong những biểu hiện cụ thể của quyết tâm này là việc Trường Đại học Hồng Đức đã thành lập Ban cải cách và nâng cao các chỉ số xếp hạng, nhằm rà soát, phân tích các tiêu chí đánh giá của VNUR và các bảng xếp hạng liên quan, từ đó xây dựng lộ trình cải thiện chất lượng một cách bài bản, có trọng tâm, trọng điểm. “Nhà trường xác định việc tham gia và cải thiện thứ hạng không phải để chạy theo thành tích, mà là công cụ để tự soi chiếu, hoàn thiện mình và nâng cao chất lượng phục vụ người học và xã hội”, PGS.TS. Bùi Văn Dũng khẳng định.
Việc tăng từ hạng 63 năm 2024 lên hạng 34 trong bảng xếp hạng VNUR-2026 (xếp loại dựa trên dữ liệu năm 2025) cho thấy Trường Đại học Hồng Đức đã có bước bứt phá rõ rệt về chất lượng và mức độ chuẩn hóa. Kết quả này không chỉ khẳng định hướng đi đúng đắn của Nhà trường trong công tác bảo đảm chất lượng, mà còn mở ra vị thế mới cho Trường Đại học Hồng Đức trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, tạo nền tảng để tiếp tục nâng cao uy tín và khả năng cạnh tranh ở quy mô quốc gia trong thời gian tới.
Hoàng Lam