05/05/2026
Điểm nhấn của hội thảo là sự tham gia của các nhà khoa học uy tín trong nước và quốc tế, trong đó có nhiều giáo sư, phó giáo sư đến từ các trường đại học nước ngoài như: GS.TS. Zhou Zupeng (Đại học Công nghệ Điện tử Quế Lâm, Trung Quốc) – chuyên gia về tối ưu hóa và robot; PGS.TS. Samruam Baupradist (Đại học Chulalongkorn, Thái Lan) – nhà nghiên cứu về đại số; GS.TSKH. Đinh Quang Hải (Đại học Kent State, Hoa Kỳ) – báo cáo trực tuyến với các kết quả mới về mã hóa; PGS.TS. Trần Hùng (Đại học Texas, Hoa Kỳ) – đại diện cho xu hướng nghiên cứu Toán học ứng dụng tại Hoa Kỳ.
Trường Đại học Hồng Đức
Theo chương trình, chiều 22/5/2026 sẽ diễn ra các phiên làm việc chuyên sâu, nơi các giáo sư, phó giáo sư trực tiếp giảng bài và trao đổi học thuật với giảng viên, học viên cao học. Cụ thể, GS. Zhou Zupeng trao đổi về hệ sai phân và lý thuyết định tính; PGS.TS. Samruam Baupradist thảo luận về lý thuyết vành và mô-đun; các nhà khoa học Việt Nam phân tích các bài toán về phương trình tiến hóa, đại số – hình học.
Sáng 23/5, hội thảo bước vào phiên toàn thể, nhiều đề tài chuyên sâu được trình bày như: báo cáo của GS. Đinh Quang Hải về mã hóa trên trường hữu hạn; báo cáo của GS. Zhou Zupeng về tối ưu hóa quỹ đạo robot leo cây; báo cáo của PGS.TS. Samruam Baupradist về lý thuyết mô-đun mềm. Đáng chú ý, xuất hiện chủ đề kết hợp trí tuệ nhân tạo và kể chuyện số trong thiết kế bài giảng Toán – một hướng tiếp cận mới trong giáo dục hiện đại.
Sau phiên toàn thể, hội thảo được chia thành ba tiểu ban chuyên sâu: Tiểu ban Giải tích (phương trình vi phân, Navier–Stokes, hệ động lực); Tiểu ban Đại số (đồ thị vành, mô hình tài chính phi tập trung – DeFi); Tiểu ban Giáo dục Toán học (ứng dụng AI, STEM, học tập tự điều chỉnh).
Theo Ban tổ chức, hội thảo không chỉ tập trung vào Toán học thuần túy mà còn mở rộng sang các lĩnh vực đang thu hút sự quan tâm như khoa học dữ liệu, trí tuệ nhân tạo, học máy; tối ưu hóa, điều khiển, mô hình hóa; đổi mới phương pháp giảng dạy và chuyển đổi số trong giáo dục. Điều này giúp sự kiện không chỉ hấp dẫn giới nghiên cứu mà còn thu hút các nhà quản lý giáo dục, giảng viên, sinh viên và cộng đồng quan tâm đến công nghệ. Hội thảo được kỳ vọng trở thành cầu nối quan trọng giữa Trường Đại học Hồng Đức với các trung tâm nghiên cứu trong và ngoài nước, góp phần thúc đẩy hợp tác quốc tế và nâng cao vị thế học thuật của nhà trường trong bối cảnh hội nhập.
Hoàng Lam