21/08/2026
Chiến lược được xây dựng trên cơ sở quán triệt các nghị quyết của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; xây dựng và phát triển tỉnh Thanh Hóa đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Đồng thời, Chiến lược bám sát hệ thống pháp luật mới về giáo dục đại học, nhà giáo, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; các quy hoạch, chiến lược phát triển giáo dục của Chính phủ và của tỉnh Thanh Hóa. Bên cạnh hệ thống căn cứ chính trị và pháp lý, Chiến lược được xây dựng trên cơ sở đánh giá toàn diện kết quả thực hiện Đề án “Xây dựng và phát triển Trường Đại học Hồng Đức đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”, đồng thời phân tích thực trạng tổ chức, hoạt động của Nhà trường trước và sau khi thực hiện Quyết định số 1268/QĐ-TTg ngày 14/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ về việc sáp nhập Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa vào Trường Đại học Hồng Đức. Đây là cơ sở quan trọng để xác định các mục tiêu, chỉ tiêu và giải pháp phát triển phù hợp với giai đoạn mới.
Lãnh đạo tỉnh Thanh Hóa tặng hoa chúc mừng Ban Giám hiệu Trường Đại học Hồng Đức tại Lễ công bố Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về việc sáp nhập Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa vào Trường Đại học Hồng Đức (ngày 8/8/2026)
Sứ mạng, tầm nhìn
Trên cơ sở đánh giá thực trạng và yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới, Chiến lược xác định sứ mạng của Trường Đại học Hồng Đức là đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực đa ngành, đa lĩnh vực có chất lượng cao, có năng lực đổi mới sáng tạo và hội nhập toàn cầu; nghiên cứu khoa học, chuyển giao tri thức, công nghệ và hợp tác quốc tế, phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và đất nước.
Tầm nhìn đến năm 2045, Trường Đại học Hồng Đức là trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trong khối ASEAN và quốc tế.
Chiến lược đánh giá, sau gần 30 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Hồng Đức đã khẳng định vai trò là cơ sở giáo dục đại học công lập đa ngành trực thuộc UBND tỉnh Thanh Hóa, có những đóng góp quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và đất nước.
Sau ba năm triển khai Đề án “Xây dựng và phát triển Trường Đại học Hồng Đức đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045”, nhiều lĩnh vực của Nhà trường đã có bước chuyển biến rõ nét. Đến hết năm 2025, Trường có 700 viên chức, người lao động, trong đó 406 giảng viên, 195 tiến sĩ (gồm 31 phó giáo sư); bộ máy được tinh gọn từ 31 xuống còn 24 đơn vị. Giai đoạn 2022–2025, Nhà trường mở mới 21 ngành đào tạo; tổ chức đào tạo 7 chuyên ngành tiến sĩ, 21 chuyên ngành thạc sĩ và 40 ngành đại học, với quy mô gần 13.000 người học. Công tác bảo đảm chất lượng tiếp tục được chú trọng, có thêm 12 chương trình đào tạo được kiểm định, nâng tổng số lên 26 chương trình; đồng thời xây dựng kế hoạch tiếp cận chuẩn AUN-QA. Hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo có nhiều chuyển biến tích cực với 222 đề tài nghiên cứu khoa học các cấp, 327 đề tài nghiên cứu sinh viên, 1.168 bài báo khoa học, trong đó 289 bài thuộc các tạp chí quốc tế.
Thực hiện Quyết định số 1268/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Trường Đại học Hồng Đức đã triển khai các nhiệm vụ, kế hoạch nhằm phát huy tiềm năng, thế mạnh của mô hình cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực. Quy mô, nguồn lực và phạm vi hoạt động của Nhà trường được mở rộng, bổ sung các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể dục thể thao và du lịch, tạo nền tảng phát triển đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung cấp nguồn nhân lực đa lĩnh vực cho tỉnh Thanh Hóa và đất nước.
Hiện nay, Nhà trường có 920 viên chức, người lao động, trong đó 541 giảng viên, gồm 231 tiến sĩ và 34 phó giáo sư; tổ chức bộ máy còn 26 đơn vị thuộc và trực thuộc, giảm 17 đầu mối so với tổng số đơn vị của hai trường trước khi sáp nhập. Quy mô đào tạo đạt 15.223 người học, gồm 81 nghiên cứu sinh, 1.250 học viên cao học và 13.892 sinh viên đại học. Nhà trường hiện đào tạo 8 chuyên ngành tiến sĩ, trên 25 chuyên ngành thạc sĩ và 54 ngành đại học.
Cùng với việc mở rộng quy mô đào tạo, Nhà trường được bổ sung hệ thống giảng đường, phòng thực hành, cơ sở biểu diễn nghệ thuật, cơ sở thể dục thể thao và trang thiết bị chuyên ngành. Việc quản lý, khai thác cơ sở vật chất được định hướng theo nguyên tắc chuyên sâu, dùng chung, hạn chế đầu tư trùng lặp, góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản công và đáp ứng yêu cầu phát triển của mô hình đại học đa ngành, đa lĩnh vực.
Giai đoạn 2022–2025 cũng ghi nhận nhiều kết quả tích cực trong phát triển đội ngũ và nâng cao chất lượng đào tạo. Tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 46,6%, với 31 phó giáo sư, vượt chỉ tiêu theo quy định; tỷ lệ bài báo quy đổi đạt 0,96 bài/giảng viên; có 177 bài báo công bố trên các tạp chí thuộc danh mục Web of Science, Scopus; 60% kết quả nghiên cứu của các đề tài, dự án khoa học và công nghệ được ứng dụng trong thực tiễn; 5 sản phẩm được đăng ký sở hữu trí tuệ. Hằng năm, Nhà trường có khoảng 3.500 người học tốt nghiệp từ trình độ đại học trở lên; 100% sinh viên tốt nghiệp đạt chuẩn đầu ra; tỷ lệ sinh viên có việc làm sau một năm tốt nghiệp đạt 93,85%, trong đó 89,33% có việc làm đúng ngành đào tạo. Đến nay, 26/69 chương trình đào tạo được kiểm định và đạt tiêu chuẩn chất lượng, 14/14 chương trình đào tạo giáo viên đạt chuẩn kiểm định. Bên cạnh những kết quả đạt được, Chiến lược cũng chỉ rõ các hạn chế về sức hút tuyển sinh, kiểm định quốc tế, năng lực nghiên cứu khoa học, cơ sở vật chất và mức độ tự chủ tài chính cần tiếp tục được tập trung khắc phục trong giai đoạn tới.
Xác lập mục tiêu phát triển toàn diện, hướng tới đại học thông minh, đổi mới sáng tạo
Chiến lược xác định mục tiêu tổng quát là xây dựng và phát triển Trường Đại học Hồng Đức thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Thanh Hóa và đất nước. Đến năm 2030, Trường phấn đấu trở thành trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, có uy tín trong nhóm các trường đại học hàng đầu của khu vực và cả nước; nằm trong tốp 200 trường đại học trong khối ASEAN. Đến năm 2045, Trường hướng tới trở thành trường đại học đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; nằm trong tốp 150 trường đại học trong khối ASEAN; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trên thế giới.
Để hiện thực hóa mục tiêu trên, Chiến lược đề ra hệ thống mục tiêu cụ thể đối với từng lĩnh vực hoạt động của Nhà trường.
Trong lĩnh vực đào tạo và bảo đảm chất lượng, Trường tiếp tục phát triển hệ thống đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, đa trình độ theo định hướng ứng dụng nghề nghiệp; ưu tiên các lĩnh vực khoa học giáo dục; khoa học xã hội - nhân văn và hành vi; kinh doanh - quản lý và luật; khoa học máy tính, kỹ thuật và công nghệ; nông nghiệp và môi trường; văn hóa, nghệ thuật, thể thao và du lịch. Năm 2026, Nhà trường phấn đấu có khoảng 3.500 người học tốt nghiệp, trong đó người tốt nghiệp trình độ thạc sĩ, tiến sĩ chiếm khoảng 14%; tỷ lệ sinh viên có việc làm sau một năm đạt từ 93% trở lên, trong đó tỷ lệ làm việc phù hợp với ngành hoặc lĩnh vực đào tạo đạt từ 89% trở lên; mở 1 ngành đào tạo mới; 80% học phần có học liệu số và tổ chức dạy học kết hợp; 35% chương trình đào tạo được kiểm định; có ít nhất 1 chương trình đào tạo tiên tiến được giảng dạy bằng tiếng Anh. Giai đoạn 2027–2030, quy mô người học tăng 8–15%/năm; mở thêm 3–5 ngành đào tạo mới; tỷ lệ sinh viên có việc làm sau một năm đạt 95–100%; tỷ lệ học phần có học liệu số đạt 90–100%; mỗi năm tăng thêm 5% chương trình đào tạo được kiểm định và có thêm ít nhất 1 chương trình đào tạo tiên tiến được giảng dạy bằng tiếng Anh.
Đối với khoa học và công nghệ, Chiến lược hướng tới xây dựng Trường trở thành cơ sở giáo dục đại học có năng lực nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và đổi mới sáng tạo; hình thành các sản phẩm khoa học, công nghệ có giá trị thực tiễn và khả năng chuyển giao. Năm 2026, 100% kết quả nghiên cứu các đề tài, dự án khoa học và công nghệ cấp cao được ứng dụng vào phục vụ đào tạo và phát triển kinh tế - xã hội; tỷ trọng nguồn thu trung bình từ các hoạt động khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, nghiên cứu và chuyển giao không thấp hơn 5% tổng thu của Nhà trường. Chiến lược đồng thời đặt mục tiêu quốc tế hóa Tạp chí Khoa học và Công nghệ của Trường, xuất bản bằng tiếng Việt và tiếng Anh, xây dựng tạp chí khoa học có uy tín trong nước, được Hội đồng Giáo sư Nhà nước tính điểm đối với 6 ngành. Bài báo khoa học chuyên ngành của giảng viên đạt ít nhất 1 bài/giảng viên/năm; số lượng bài báo trên các tạp chí thuộc danh mục Web of Science, Scopus đạt 0,3 bài/giảng viên; có ít nhất 2 sản phẩm khoa học và công nghệ mang thương hiệu Trường Đại học Hồng Đức được chuyển giao và thương mại hóa. Giai đoạn 2027–2030, các chỉ tiêu được duy trì và tiếp tục nâng cao, trong đó tỷ trọng nguồn thu từ hoạt động khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, nghiên cứu và chuyển giao đạt 6–10%.
Trong lĩnh vực hợp tác quốc tế, Nhà trường hướng tới xây dựng mạng lưới hợp tác ổn định, thực chất và hiệu quả với các trường đại học, viện nghiên cứu và đối tác có uy tín trên thế giới. Năm 2026, Trường phấn đấu thực hiện trao đổi sinh viên được công nhận tín chỉ hoặc học phần với ít nhất 3 cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới; hằng năm có ít nhất 70 sinh viên nước ngoài đến từ ít nhất 3 quốc gia học tập tại Trường; phát triển hợp tác hiệu quả (có sản phẩm cụ thể) với ít nhất 1 cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới. Giai đoạn 2027–2030, số sinh viên quốc tế đạt khoảng 70–100 sinh viên/năm; số cơ sở giáo dục đại học có thỏa thuận và thực hiện công nhận tín chỉ hoặc học phần với Trường đạt từ 3–5 cơ sở.
Toàn cảnh Trường Đại học Hồng Đức
Chiến lược cũng xác định mục tiêu xây dựng mô hình quản trị đại học hiện đại, tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, tiếp tục hoàn thiện vị trí việc làm, thực hiện phân cấp, phân quyền gắn với kiểm soát nội bộ và trách nhiệm giải trình. Đến năm 2027, 100% quy trình công việc cốt lõi được chuẩn hóa và số hóa; 100% đơn vị xây dựng kế hoạch thực hiện chiến lược, bộ chỉ số đánh giá kết quả và báo cáo định kỳ. Đến năm 2029, từng bước thành lập các trường thuộc, trung tâm, viện nghiên cứu và đơn vị dịch vụ, nghiên cứu, chuyển giao phù hợp với điều kiện thực tế.
Về phát triển đội ngũ, năm 2026 Trường đặt mục tiêu tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 43%, tỷ lệ giảng viên có chức danh giáo sư, phó giáo sư đạt 6,3%; tỷ lệ giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lý tham gia giảng dạy chiếm ít nhất 59% tổng số viên chức, người lao động; tỷ lệ cán bộ khối hành chính, phục vụ dưới 41%; ít nhất 20% giảng viên có khả năng sử dụng ngoại ngữ trong giảng dạy, nghiên cứu hoặc hợp tác chuyên môn; 80% viên chức, người lao động đáp ứng chuẩn năng lực số theo vị trí việc làm. Đến năm 2030, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ tăng lên 55%, tỷ lệ giáo sư, phó giáo sư đạt 10%; tỷ lệ giảng viên tham gia giảng dạy đạt ít nhất 75%, tỷ lệ cán bộ khối hành chính, phục vụ giảm xuống dưới 25%; ít nhất 40% giảng viên có khả năng sử dụng ngoại ngữ trong giảng dạy, nghiên cứu; 100% viên chức, người lao động đáp ứng chuẩn năng lực số.
Đối với tài chính và cơ sở vật chất, Chiến lược đặt mục tiêu đến năm 2026 thu nhập bình quân của viên chức, người lao động đạt 10.000 USD/người/năm, mức tự chủ chi thường xuyên đạt 68%; đến năm 2030 tự chủ 100% chi thường xuyên. Đồng thời, Trường hoàn thiện phương án sử dụng cơ sở vật chất sau sáp nhập, xác định danh mục đầu tư ưu tiên và từng bước phát triển hệ thống phòng thí nghiệm, phấn đấu có 1 phòng thí nghiệm đạt chuẩn quốc gia vào năm 2028, 2 phòng vào năm 2029 và 3 phòng vào năm 2030, hướng tới tiêu chuẩn quốc tế.
Chiến lược cũng xác định 7 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm gồm: tăng cường công tác chính trị, tư tưởng và xây dựng văn hóa Nhà trường; đổi mới quản trị đại học; nâng cao chất lượng đào tạo; phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; mở rộng hợp tác quốc tế; đẩy mạnh chuyển đổi số, đầu tư cơ sở vật chất; tăng cường năng lực tài chính và tự chủ đại học, tạo nền tảng để thực hiện hiệu quả các mục tiêu đã đề ra.
Theo Quyết định, Trường Đại học Hồng Đức chủ trì, phối hợp với các sở, cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện hiệu quả Sứ mạng, Chiến lược phát triển đã được phê duyệt; định kỳ báo cáo UBND tỉnh kết quả thực hiện.
Việc UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành Quyết định số 2635/QĐ-UBND về việc ban hành “Sứ mạng, Chiến lược phát triển Trường Đại học Hồng Đức đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” không chỉ hoàn thiện định hướng phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới mà còn tạo cơ sở quan trọng để cụ thể hóa các mục tiêu xây dựng Trường Đại học Hồng Đức thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của tỉnh Thanh Hóa và đất nước. Với nền tảng được xây dựng qua gần 30 năm phát triển cùng những lợi thế của mô hình cơ sở giáo dục đại học đa ngành, đa lĩnh vực sau sáp nhập, Trường Đại học Hồng Đức có điều kiện thuận lợi để triển khai hiệu quả Chiến lược đã được phê duyệt, từng bước hiện thực hóa mục tiêu trở thành trường đại học thông minh, đổi mới sáng tạo; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học mạnh của cả nước; hội nhập với các trường đại học tiên tiến trong khối ASEAN và quốc tế theo đúng lộ trình đã được UBND tỉnh Thanh Hóa xác định.
Hoàng Lam