24/07/2026

Quang cảnh Hội thảo
Tham dự Hội thảo có GS.TS. Trần Trung, Phó Vụ trưởng Vụ Chính sách, Bộ Dân tộc và Tôn giáo; PGS.TS Phạm Văn Thuần, Phó Giám đốc Học viện Quản lý Giáo dục; TS. Hoàng Ngọc Anh - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Tây Bắc; GS.TS. Nguyễn Danh Nam, Trưởng Ban Đào tạo, Đại học Thái Nguyên; PGS.TS. Trịnh Thanh Hải, nguyên Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học khoa học, Đại học Thái Nguyên; đồng thời, có sự tham gia của các nhà khoa học, các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục đến từ nhiều trường Đại học: Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Thái Nguyên, Đại học Tây Nguyên, Đại học Đồng Tháp, Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng, Trường Đại học Giáo dục, Trường Đại học Thủ đô...


Đại biểu tham dự Hội thảo
Về phía tỉnh Thanh Hóa, có TS. Nguyễn Văn Phát, Chủ tịch Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật tỉnh Thanh Hóa, nguyên Uỷ viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ; TS. Nguyễn Ngọc Tuý, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh uỷ; PGS.TS. Lê Thanh Hà, Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hoá, Thể thao và du lịch Thanh Hóa; PGS.TS. Lê Viết Báu, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa.
Về phía Trường Đại học Hồng Đức có PGS.TS. Lê Hoằng Bá Huyền, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS. Ngô Chí Thành, Uỷ viên Ban Thường vụ Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởng Nhà trường cùng lãnh đạo các đơn vị, giảng viên, cán bộ nghiên cứu và đông đảo đại biểu tham dự Hội thảo.

Phát biểu chào mừng Hội thảo, PGS.TS. Ngô Chí Thành, Uỷ viên Ban Thường vụ Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức khẳng định, trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang tạo ra những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục, việc đổi mới không chỉ dừng lại ở ứng dụng công nghệ hay số hóa các hoạt động hiện có mà đòi hỏi đổi mới tư duy, phương thức quản trị, nội dung và phương pháp giáo dục, đồng thời phát triển năng lực thích ứng, sáng tạo của đội ngũ nhà giáo và người học. Chính sách giữ vai trò định hướng quan trọng, song chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi được triển khai phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng địa phương và từng cơ sở giáo dục.

PGS.TS. Ngô Chí Thành, Uỷ viên Ban Thường vụ Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức phát biểu tại Hội thảo
PGS.TS. Ngô Chí Thành nhấn mạnh, Thanh Hóa là địa phương có quy mô dân số lớn, hệ thống giáo dục đa dạng và điều kiện phát triển giữa các vùng còn có sự khác biệt. Đây vừa là thách thức, vừa là không gian thực tiễn phong phú để nghiên cứu, triển khai các mô hình đổi mới giáo dục gắn với chuyển đổi số. Những nội dung được trao đổi tại Hội thảo sẽ góp phần cung cấp thêm luận cứ khoa học, kinh nghiệm thực tiễn phục vụ quá trình đổi mới giáo dục của tỉnh Thanh Hóa cũng như nhiều địa phương trong cả nước.

Theo báo cáo đề dẫn của Ban Tổ chức, Hội thảo được tổ chức trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đang tác động mạnh mẽ đến quản trị, dạy học và nghiên cứu. Trên cơ sở các chủ trương của Đảng, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội thảo hướng tới kết nối chính sách với thực tiễn địa phương, chia sẻ mô hình, kinh nghiệm và đề xuất các giải pháp có khả năng nhân rộng. Ban Tổ chức đã nhận được 133 bài báo khoa học; sau quá trình phản biện, 50 bài được lựa chọn đăng trên Tạp chí Giáo dục, tập 26, số đặc biệt tháng 7/2026 và 32 bài được đăng trên Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức, số đặc biệt chuyên ngành Khoa học Giáo dục và Quản lý. Các nghiên cứu tập trung vào sáu nhóm chủ đề lớn gồm: chính sách và quản trị giáo dục số; phát triển năng lực số; ứng dụng trí tuệ nhân tạo; đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá; giáo dục công bằng, nhân văn; và chuyển hóa chính sách vào thực tiễn địa phương.


TS. Nguyễn Thị Thu Anh, Thành viên Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực phát biểu, trình bày tham luận tại Hội thảo

PGS.TS. Trần Văn Hưng, Trưởng Nhóm nghiên cứu Đổi mới sáng tạo và Công nghệ giáo dục số, Trưởng ngành Sư phạm Tin học, Trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng trình bày tham luận tại Hội thảo

PGS.TS. Nguyễn Hữu Hậu, Phó Trưởng khoa Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Hồng Đức trình bày tham luận tại Hội thảo
Trong khuôn khổ Hội thảo, các đại biểu đã nghe và trao đổi các báo cáo chuyên đề như: “Mô hình chuyển đổi số trong giáo dục: thách thức và thích ứng” của GS.TS. Trần Trung, Phó Vụ trưởng Vụ Chính sách, Bộ Dân tộc và Tôn giáo; “Năng lực trung gian số của cha mẹ trong giáo dục nhân cách học sinh phổ thông” của TS. Nguyễn Thị Thu Anh, Thành viên Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực; “Phát triển hiểu biết tài chính số cho học sinh trong dạy học toán” của PGS.TS. Nguyễn Hữu Hậu, Phó Trưởng khoa Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Hồng Đức; cùng chuyên đề “Giải pháp lồng ghép bình đẳng giới trong đào tạo giáo viên STEM đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018” của PGS.TS. Trần Văn Hưng, Trưởng Nhóm nghiên cứu Đổi mới sáng tạo và Công nghệ giáo dục số, Trưởng ngành Sư phạm Tin học, Trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng.

TS. Nguyễn Văn Phát, Chủ tịch Liên hiệp các Hội khoa học và kỹ thuật tỉnh Thanh Hóa, nguyên Uỷ viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phát biểu, trao đổi tại hội thảo



Sau các báo cáo là phiên thảo luận, trao đổi học thuật giữa các nhà khoa học, nhà quản lý và giảng viên về những vấn đề đặt ra trong quá trình chuyển đổi số giáo dục hiện nay.



Đại biểu chụp ảnh tại hội thảo
Hội thảo được kỳ vọng sẽ góp phần bổ sung luận cứ khoa học và thực tiễn cho quá trình hoàn thiện chính sách, thúc đẩy đổi mới quản trị giáo dục, phát triển năng lực số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo một cách hiệu quả, đồng thời mở rộng cơ hội hợp tác giữa Trường Đại học Hồng Đức, Tạp chí Giáo dục và các trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở giáo dục trong nghiên cứu khoa học, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ và chuyển giao các giải pháp đổi mới giáo dục trong thời gian tới.
Phạm Huyền - Hoàng Lam